Estudiantes secundarios visitaron el COPADE  
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05/06/2018:
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En el Día Mundial del Ambiente, estudiantes de 4º y 5º año de la Escuela del Sol que estudian contenidos vinculados al ambiente, al suelo y precisamente al riesgo, conocieron el trabajo que lleva adelante este organismo sobre enfoque de riesgo en la planificación.

Estudiantes de  4º y 5º año de la Escuela del Sol (Centro Educativo Especial Integrador del Sol), del barrio Valentina Sur de capital provincial, visitaron esta mañana la Secretaría de Planificación y Acción para el Desarrollo-COPADE a fin de interiorizarse sobre el trabajo que lleva adelante este organismo en pos de implementar el enfoque de riesgo en la planificación.

En el Día Mundial del Ambiente, los chicos y las chicas acompañados por sus docentes explicaron que están estudiando contenidos vinculados al  ambiente, al suelo y precisamente al riesgo. Además, previamente realizaron una visita a la meseta que les dio una idea de las situaciones con las que conviven la mayoría de los habitantes de la ciudad de Neuquén.

 

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Fueron recibidos por el secretario del COPADE Sebastián González y parte del equipo técnico de la dirección provincial de Planificación. "Les comentamos lo que se hace desde la Provincia en relación al enfoque de riesgo de desastres; particularmente, la Ley Provincial N° 2713, el registro de incidentes que se actualiza diariamente desde COPADE, los planes de ordenamiento territorial que tienen este enfoque, la existencia de la Red Provincial de Riesgo y el trabajo que se lleva a cabo con los municipios para incorporar esta mirada", indicó Daniela Torrisi, directora general de Ordenamiento Territorial.

Durante la exposición realizada en la Sala "Don Felipe Sapag" se explicaron los conceptos de amenaza, vulnerabilidad, riesgo y desastre, sus clasificaciones y se mostraron los videos institucionales que produjeron COPADE y Radio y Televisión del Neuquén sobre este tema y que están disponibles en la web www.copade.gob.ar.

Luego se les propuso un ejercicio práctico, para que identifiquen amenazas y vulnerabilidades a las cuales está expuesta su comunidad. A partir de sus respuestas tuvieron que pensar posibles soluciones y mencionaron en tal sentido la importancia que tiene estudiar, conocer, analizar, entender y tomar decisiones en el entorno inmediato y cotidiano para superar este tipo de situaciones difíciles.

 

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